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教育研究方法 (下)
  • 作 者:(瑞典)胡森,(德)波斯尔斯维特主编;张斌贤等译
  • 出 版 社:西南师范大学出版社
  • 出版年份:2007
  • ISBN:
  • 标注页数:453 页
  • PDF页数:459 页
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统计分析和数据管理 1

数据分析中的贝叶斯统计 1

典型分析 6

聚类分析 11

概念图 18

分类数据的列联频次分析 23

内容和文本分析 29

列联表 34

相关分析 39

教育中的数据库管理系统 49

教育测验中的决策理论 56

描述性数据的分析 62

判别分析 72

教育研究中的调节影响和中介影响 77

教育预测中的期望表 82

探索性数据分析 85

因子分析 94

因子模型 105

伽罗瓦格 108

多层线性模型 115

假设检验 122

教育研究中的交互作用及其检测 127

对数线性模型 137

变异的测量 146

元分析 157

调查研究中的缺失值 166

多级分析 170

多元分析 179

非参数和自由分布统计 188

路径分析和线性结构关系分析 194

潜变量路径分析 207

教育研究中的预测 214

轮廓分析 219

教育统计规划 221

定量数据的回归分析 226

稳健统计过程 236

调查研究中的抽样误差 242

显著性检验 249

最小空间分析 257

社交网络分析 264

方差和协方差分析 271

测验 277

成就测验量表 277

论文:分数的均衡 287

论文的计分 294

统考 302

外语测验 310

课堂中的个别化测验 316

测验和评价中的题库建设 321

项目偏见 329

学习潜能及其测验 337

读写、计算和口语能力测验 340

母语测验 347

选择题测验中的猜测 353

测量方法中的客观性测验 358

人格问卷 363

应用数学测验与科学测验 368

投射测验技术 374

评定量表 378

学生的学习进展图 385

测验管理 393

测验偏差 398

测验与课程 405

测验和态度量表的翻译 413

测验与考试的辅导 419

不同类型的测验 425

不同测验形式间的等值 435

应试焦虑和成绩期望 442

标准参照测验的标准设置 448

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