文化多样性与教育基本原理课程与教学

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第一部分　维度、历史和目标　 1

第一章　多元文化教育的维度　 3

第二章　多元文化教育和全球公民　 21

第三章　多元文化教育：历史、发展、目标和途径　 36

第二部分　多元文化教育的概念与哲学问题　 63

第四章　文化、种族属性和教育　 65

第五章　种族、多样性和教育范式　 84

第六章　多元主义、意识形态和教育改革　 104

第七章　文化认同的阶段：对课程改革的意义　 122

第三部分　知识建构和学校改革　 141

第八章　种族、残障、天才和学校改革　 143

第九章　改革者的生活、价值观和公民教育　 162

第四部分　基于决策和行动的课程与教学策略　 191

第十章　为了强化、行动和变革的课程　 193

第十一章　应对社会变革的决策和社会行动技能的教学　 211

第五部分　性格、语言、族群关系和准则　 233

第十二章　性别和教育公平　 235

第十三章　语言、文化和教育　 253

第十四章　消除学生间的歧视：理论、研究和策略　 279

第十五章　多元文化教育的课程指导原则　 299

主要译名表　 321

文化多样性与教育 基本原理课程与教学