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情境教学策略

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绪论浪花奔涌的“情境人生”——李吉林老师和她的情境教育 1

第一章链接“真”的生活策略 21

第二章融铸“情”的力量策略 34

第三章牵手“美”的艺术策略 56

第四章激活“思”的潜能策略 71

第五章文化渗透识字教学策略 87

第六章情智相谐阅读教学策略 99

第七章情思互动作文教学策略 116

第八章元素重构整体教学策略 134

第九章主体共生策略 152

第十章综合学习策略 171

第十一章有机生成策略 185

第十二章 “执两用中”策略 200

后记 235