- 作 者：冉新成主编
- 出 版 社：
- 出版年份：2015
- ISBN：
- 标注页数：0 页
- PDF页数：193 页
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第一章 教学设计基础理论 2
第一节 教学设计概述 2
第二节 教学设计的理论基础 4
第二章 化学教学设计模式 24
第一节 化学教学设计模式简介 24
第二节 化学教学设计模式的分析 29
第三章 化学教学设计的背景分析 42
第一节 化学学习需要分析 42
第二节 化学学习情况分析 44
第三节 化学学习内容分析 48
第四章 化学教学目标设计 64
第一节 化学教学目标概述 64
第二节 化学教学目标分类理论 66
第三节 化学教学目标设计的原则和步骤 68
第四节 化学教学目标的编写 70
第五节 化学教学任务分析 77
第五章 针对不同类型知识内容的化学教与学过程设计 86
第一节 化学知识的定义及分类 86
第二节 化学陈述性知识的教学设计 87
第三节 化学程序性知识的教学设计 91
第四节 化学问题解决的教学设计 95
第六章 基于信息技术与学科整合的化学教学设计 106
第一节 信息技术与化学课程整合理论概述 106
第二节 基于信息技术与课程整合的化学教与学模式 110
第七章 发展性学习评价与中学生化学学习困难诊断 122
第一节 化学学习评价概述 122
第二节 高考化学能力考查的现状分析 129
第三节 化学学习困难的诊断 132
第八章 化学教学设计的评价 143
第一节 化学教学设计的评价概述 143
第二节 化学教学设计的评价过程 149
第三节 化学教学设计的评价案例分析 154
附录：中学化学教学设计案例赏析 171