- 作 者：杨芳著
- 出 版 社：北京：北京工业大学出版社
- 出版年份：2019
- ISBN：9787563963393
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上篇 2
第一章 中国教育制度的缘起 2
第一节 中国教育的起源 2
第二节 中国氏族公社时期的教育 6
第三节 中国氏族公社末期学校的萌芽 10
第二章 中国奴隶社会教育制度的演进 15
第一节 夏商时期的教育制度 15
第二节 西周时期的教育制度 21
第三节 春秋时期教育制度的变革 26
第四节 孔子的教育思想 30
第三章 中国封建社会教育制度的活跃 41
第一节 战国时期的教育 41
第二节 秦汉时期的教育 50
第三节 隋唐时期的教育 62
第四节 明清时期的教育 78
中篇 91
第四章 中国近代教育制度的变迁 91
第一节 洋务教育的开展 91
第二节 维新运动到清末新政时期的教育 96
第三节 新文化运动到中华人民共和国成立时期的教育 102
第五章 中国近代学制的沿革 113
第一节 癸卯学制 113
第二节 壬子癸丑学制 116
第三节 壬戌学制 121
第六章 中国近代的教育思想 125
第一节 张之洞的教育思想 125
第二节 康梁的教育思想 130
第三节 严复的教育思想 136
下篇 141
第七章 中国当代教育思想的蜿蜒前行 141
第一节 中国当代教育思想的初创 141
第二节 中国当代教育思想的探索 147
第三节 中国当代教育思想的发展 156
第八章 中国当代教育改革的理论探索 169
第一节 教育改革指导思想的变化 169
第二节 教育改革不同模式的研究 176
第三节 教育改革重点的理论分析 180
第九章 中国当代教育发展的战略研究 185
第一节 教育发展战略的反思 185
第二节 教育发展重点的争鸣 188
第三节 教育发展战略的运行 196
第十章 21世纪中国教育科学的锐意进取 202
第一节 中国教育的发展态势 202
第二节 中国教育发展对教育科学的挑战 209
第三节 21世纪中国教育科学的世界化与本土化 215
参考文献 221