- 作 者：杨瑾主编
- 出 版 社：北京：人民出版社
- 出版年份：2019
- ISBN：9787010203942
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综论 3
当代博物馆学&（英）西蒙·尼尔著杨瑾译 3
全球化、全球史观与博物馆的新诠释&杨瑾 19
高校博物馆与一流大学建设&张弛 36
企业博物馆的特征与价值研究综述&王波 42
天津博物馆早期历史给我们的启示&郭辉 58
新时代城市博物馆与公共治理&史浩成 66
享读古今 悦赏城市——青岛市博物馆传承城市文化新探索&项项 75
博物馆藏品研究体系探究&谢雨婷 83
部所联动 助推科研——试谈重庆中国三峡博物馆科研管理机制&王永超 91
新时期下加强博物馆人才队伍建设的策略&童丽娟 98
博物馆展陈人才队伍建设&王鹏 105
垄断或开放：中国博物馆数字信息传播与版权保护调查&于奇赫 119
“批判性遗产研究”是一场学术革命吗？——关于批判性遗产研究“内核”的讨论&张俊龙 潘守永 131
陈列展览 145
谈新时代革命类纪念馆临时展览策展团队的建设方向&徐宁 145
文物科技内涵应成为展览的重要内容&韩建武 155
论社会个体记忆的艺术博物馆叙事&陈名 165
博物馆无障碍设计初探&刘文文 173
基于用户视角的博物馆功能设计——博物馆交互技术运用与观众身份认知之间的平衡术&卜琳 182
社会参与 195
试论博物馆的社会教育职能与公众参与&巩家楠 195
提升博物馆社会参与水平的途径探析&张思桐 203
浅议企业博物馆的属性与社区展示拓展&程京生 210
博物馆与公众关系的演变与发展——以鄂尔多斯博物馆为例&孙瑞 215
以超连接构建新时期博物馆的社会参与&于觐诚 224
浅析社区（生态）博物馆与基层观众互动发展&王龙 230
博物馆参与社会&张琨 239
社会参与博物馆建设的实践探索——以云南民族博物馆为例&黄滢丹 246
博物馆：打造社会参与的平台&王芳 252
新公众，新方法——以英国博物馆公众参与为例讨论&朱末寒 261
馆校合作 271
让行走中的课堂丰富生动起来——关于“加强馆校合作共享，推进研学旅游发展”的几点思考&姚文孙 271
如何做好博物馆与校园合作 促进文化共享实现双赢——以桂林博物馆与校园合作社教品牌活动为例&龙文勤 280
打破馆校学习的界限 探索开发课程的新模式——以辽宁省博物馆“博雅教育”课程研发中心为例&尹钰 289
高校博物馆对于青少年儿童的教育现状及展望——以西北大学博物馆青少年儿童问卷调查为例&罗彩云 297
中小博物馆与中小学校合作的路径探索&马晓辉 306
传播学视野下的博物馆：以成都金沙遗址博物馆与高校新闻专业工作室的合作为例&曾灵 秦晴 314
地方博物馆与高校博物馆合作浅析&邱晓明 324
高校科技博物馆进行馆校合作的实践与探索&任权东 赵轲 高盛楠 332
博物馆教育 341
博物馆教育视野下中小学研学活动的实践探索——以西安市研学实践教育基地为例&王雨曦 341
传播仪式观下的高校博物馆教育活动探微——以电子科技博物馆为例&高盛楠 赵轲 任权东 349
浅析社会参与式博物馆宣传体系——以山东博物馆为例&刘安鲁 357
中国式博物馆讲解浅析&吴奇 365
大众传播时代博物馆公教活动的创新——以如皋市博物馆为例&康爱华 374
链接社会组织，探索参与式博物馆教育模式——以云南民族博物馆“社区博物艺术夏令营”为例&谢春波 383