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- 作 者：（加）JodyHeymann，（加）AdeleCassola主编；陈舒，袁文慧，王丽娜译
- 出 版 社：上海：华东师范大学出版社
- 出版年份：2019
- ISBN：9787567576988
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1消除教育排斥 1
第1部分 高等教育和过渡 23
2寻求种族、民族、性别间的高等教育公平 23
3增进高校理工科性别公平 51
4实现中学和高校对残疾学生和学习困难学生的教育公平 75
第2部分 中等教育和过渡 97
5打破中学阶段阻碍学习的社会阶层藩篱 97
6解决社会排斥群体中女孩的小学教育和中学教育问题 113
7将全纳教育纳入全民教育的有效途径 141
第3部分 小学教育和过渡 163
8通过政府与非政府组织合作实现贫困家庭孩子的优质小学教育 163
9教学语言在提高小学教育质量和教育公平方面的角色 201
10通过跨文化双语教育提高土著儿童的教育机会和教育质量 227
第4部分 早期儿童教育和过渡 253
11为消除学校教育成果中社会经济差距的早期儿童教育策略 253
12提高男孩在早期儿童教育和小学教育中的成绩 271
13早期儿童教育中的土著儿童教育公平 289
第5部分 跨越地理的经验应用 323
14适应跨越边界的创新 消除教育中的公平差距 323
索引 346