校本教研的浙江模式

作者：柯孔标，张丰编著
出版社：杭州：浙江教育出版社
出版年份：2010
ISBN：9787533881009
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上篇 3

第一章浙江校本教研的发展 3

第一节培育学校典型经验 5

第二节推广区域推进策略 12

第三节深化学校教学管理改革 18

第四节构建以教学实践为核心的研修机制 22

第二章从聚焦课堂到改进教学管理 39

第一节课堂观察与课例研究 41

第二节学校教学管理研究 56

第三节触及学习机制的课堂变革 64

第三章教师研修机制的突破 93

第一节教研活动的策划与改进 95

第二节 “实践研修模式”的形成与意义 114

第三节校本研修活动的管理 129

第四章教学研究工作系统的发展 145

第一节学校教研组建设 147

第二节校际合作教研模式 161

第三节区域教研工作新探索 167

校本研修是课改常态推进的重要抓手 181

下篇 185

项目基地成果巡礼 185

校本教研：永远的长征 187

嘉兴市分类推进校本研修的实践 198

衢州市推进校本教研的实践与特色 208

余杭校本教研的进展和特色 216

推进校本研修的实践策略 221

从“校本培训”到“校本研修” 231

持续推进校本研修的奉化行动 240

东阳市基地教研建设的实践与思考 249

重构教师研修之网 255