- 作 者：申时凯，佘玉梅著
- 出 版 社：长春：吉林大学出版社
- 出版年份：2019
- ISBN：7569240573
- 标注页数：208 页
- PDF页数：216 页
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第一章 我国现代教育大数据概述 1
第一节 教育大数据概述 1
第二节 我国教育大数据发展现状 9
第三节 我国教育大数据面临的机遇与挑战 14
第二章 我国现代教育大数据的基础知识 21
第一节 教育大数据实现技术 21
第二节 教育大数据技术框架 32
第三节 教育大数据应用模式 39
第四节 教育大数据技术慕课与微课应用 43
第三章 我国现代教育大数据采集技术 69
第一节 教育大数据的来源与结构模型 69
第二节 教育大数据的采集技术 72
第四章 我国现代教育大数据框架与学习分析 80
第一节 教育大数据的分析框架 80
第二节 教学大数据的学习分析 92
第五章 我国现代教育大数据挖掘教育决策 112
第一节 数据挖掘 112
第二节 教育大数据挖掘 119
第三节 教育决策 123
第四节 教育大数据挖掘实践 129
第六章 我国现代教育大数据在教师知识管理中的应用 143
第一节 知识管理概述 143
第二节 教师知识管理 147
第三节 大数据时代教师知识管理应用 150
第七章 我国教育大数据在教师电子档案袋的应用 167
第一节 教师电子档案概述 167
第二节 教师电子档案开发过程 172
第八章 我国教育大数据应用展望 177
第一节 教育大数据的产业发展 177
第二节 教育大数据推进我国高校教育的发展 190
第三节 基于大数据时代的现代教育发展趋势 199
参考文献 208