
- 作 者:周壮润主编;张仲曙副主编
- 出 版 社:广州:暨南大学出版社
- 出版年份:2019
- ISBN:9787566825674
- 标注页数:142 页
- PDF页数:150 页
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因为懂得 所以更爱&王爽 1
“新课改”背景下高中文言文教学探究&魏强 5
古诗文教学有效性途径探析&吴越秀 11
浅谈古诗词教学的相对有效性&伍柳霞 15
浅谈学生个性化阅读的培养方法&许文珊 19
论提高语文课堂教学有效性的方法&许文珊 23
语文课堂教学中的取舍问题&左和香 27
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谈中学数学概念的教学方法&刘伟彬 39
后进生转化方式探析&刘伟彬 43
多样数学课,“动静”随生趣&郑卓华 49
提高农村学生英语听说能力途径初探&陈坤燕 53
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开发非智力因素 培养英语语言学习能力&黄燕珊 66
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浅谈学生英语口语表达能力的培养策略&罗海燕 79
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高中化学“问题—探究—建构”教学模式探究&江泽芝 92
基于对比实验法的化学课堂问题情境设计&江泽芝 97
新高考新策略&林晓英 103
论新课程高中化学教学应坚持“四个注重”&张逸雄 107
深入调研反思 提高课堂教学执行力&张逸雄 112
在化学教学中培养学生解题技能&张逸雄 117
精心组织质检点评 有效提高教学质量&张逸雄 125
化学科学习目标设定与学习效果初探&张仲曙 129
优化生物课堂教学 提高学生学习效率&庄浩川 134
调整体育课堂结构 培养学生运动兴趣&罗益洲 139