- 作 者：高宝立主编
- 出 版 社：北京：教育科学出版社
- 出版年份：2018
- ISBN：9787519113544
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第 一编 3
再论教育本质和教育价值观&顾明远 3
德育理论研究：主题及成就&戚万学 唐爱民 韩笑 11
我国素质教育的政策演变与理论探索&杨兆山 时益之 32
体系建构与理论探索——中国教育体制理论研究40年&孙绵涛 李莎 55
我国高考改革的价值取向变迁与理性选择——基于改革开放40年高考招生政策文本分析的视角&钟秉林 王新凤 71
中国教育研究国际影响力的反思与前瞻&李梅 丁钢 张民选 杨锐 徐阳 90
第 二编 105
教育学原理：历史性飞跃及其时代价值&柳海民 邹红军 105
课程与教学论：本土化实验与理论探索&王鉴 李泽林 安富海 125
中国教育史学科：成绩 ·问题·设想——基于期刊论文和博士学位论文的考察&田正平 潘文鸯 154
外国教育史学科：学科重建、多元探索与革新转型&孙益 陈露茜 张斌贤 174
中国比较教育学：体系构建与跨越式发展&陈时见 王远 199
从稚嫩到成熟：改革开放40年来中国学前教育学科建设与发展&虞永平 张斌 刘颖 220
中国高等教育学科发展40年&胡建华 251
中国成人教育学科发展的历史回顾、研究主题与展望&孙立新 乐传永 273
改革开放40年职业技术教育学科发展的回顾与思考&匡瑛 石伟平 297
特殊教育学：响应学科需求，实现跨越发展&王雁 朱楠 311
回顾与展望：教育技术学科发展40年&任友群 顾小清 341
第 三编 365
构建中国化的教育学术话语体系&刘旭东 蒋玲玲 365
走向世界的中国教育学：目标、挑战与展望&李政涛 389
建构有中国气象的教育哲学&高伟 401
强化理论自觉与实践创新，引领中国特色教育学科新发展&刘贵华 张海军 414