- 作 者：孙宽宁，路书红编著
- 出 版 社：北京：教育科学出版社
- 出版年份：2018
- ISBN：9787519117856
- 标注页数：199 页
- PDF页数：208 页
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专题一 基础教育改革概述 2
一、基础教育与基础教育改革 2
二、我国基础教育改革的历程 11
三、当前我国基础教育改革的热点问题 19
专题二 国外基础教育改革 29
一、国外基础教育改革的背景 29
二、美国的基础教育改革 32
三、英国、德国、日本的基础教育改革 38
四、国外基础教育改革的趋势 51
专题三 基础教育的政策变迁 59
一、基础教育政策变迁的基本理论 59
二、我国基础教育政策变迁的阶段及政策重心变迁 64
三、我国基础教育政策变迁的重要主题 69
专题四 基础教育新课程改革 81
一、基础教育新课程改革的背景与理念 81
二、我国基础教育新课程改革的进程与成就 89
三、我国基础教育新课程改革的问题与反思 95
专题五 基础教育课堂教学改革 104
一、新中国成立后的课堂教学改革脉络 104
二、新课改以来的课堂教学改革 108
三、课堂教学改革的反思与展望 120
专题六 教师专业发展 127
一、教师专业发展的概念与特点 127
二、教师专业发展的历史进程 131
三、教师专业发展的主要内容 134
四、教师专业发展阶段理论 137
五、教师专业发展的路径 146
专题七 基础教育科学研究 155
一、基础教育科学研究的发展 155
二、基础教育科学研究的一般过程 161
三、基础教育科学研究的基本方法 167
专题八 基础教育均衡发展 174
一、基础教育的区域均衡发展 174
二、基础教育的城乡均衡发展 184
三、基础教育的学校均衡发展 192