- 作 者：丁俊锋著
- 出 版 社：长春：吉林文史出版社
- 出版年份：2019
- ISBN：9787547256541
- 标注页数：218 页
- PDF页数：225 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源225 ≥218页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一章 人之存在 1
第一节 人之多样存在 1
第二节 人之属性存在 6
第三节 人之境遇存在 9
第四节 人之人性生成 21
第二章 教育之存在 25
第一节 教育之成人之学 26
第二节 教育对象之合理存在 28
第三节 教育之本源存在 31
第四节 教育之发展成长 36
第五节 教育之境遇存在 40
第六节 教育之机构存在 44
第七节 教育之思想存在 47
第八节 教育之教师存在 60
第三章 人之教育目的 73
第一节 教育目的之本真 73
第二节 教育目的之异化 95
第三节 教育目的之思想体系 98
第四章 人之教育方法 104
第一节 教育方法之形塑使然 104
第二节 教育方法之多维存在 112
第三节 教育方法之个性存在 121
第四节 教育方法之多元存在 133
第五节 教育方法之特征特性 137
第六节 教育方法之个案理论 138
第五章 人之教育本质 149
第一节 教育本质之人性回归 149
第二节 教育本质之理性回归 157
第三节 教育本质之生命诠释 160
第四节 教育本质之历史承载 166
第六章 人之教育价值 169
第一节 教育价值之自我存在 169
第二节 教育价值之多元体系 173
第三节 教育价值之多维影响 175
第四节 教育价值之多重影响 178
第五节 教育价值之理性存在 181
第七章 人之教育理性 189
第一节 教育理性之“为人”教育 189
第二节 教育理性之“合人”教育 192
第三节 教育理性之“自由”教育 193
第四节 教育理性之“至善”教育 195
第五节 教育理性之人性理性 196
第六节 教育理性之社会理性 199
第七节 教育理性之个案 203
附录 教育人的诗句或名言警句 205