中小学校长的培训与管理

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目录中小学校长培训规律和管理制度的研究报告前言第一部分中小学校长培训规律和管理制度的研究目的、内容、方法和实施情况 1

第二部分　调查研究的结果和分析 5

第三部分　结论和建议 79

附件 92

一、《中小学校长培训规律和管理制度的研究》问卷 92

二、《中小学校长培训规律和管理制度的研究》调查表 110

三、128名优秀中小学校长基本情况统计表 124

四、《中小学校长培训规律和管理制度的研究》课题协作单位研究人员名单 138

部分省、市教育学院《中小学校长培训规律和管理制度的研究》课题组研究报告摘要选编一、广西教育学院课题组研究报告的结论、建议和方案设计 142

（一）结论 142

（二）建议 151

（三）方案设计 154

方案之一：《广西中小学校长管理暂行条例》（草案） 154

方案之二：中小学校长考评指标体系模式 159

方案之三：广西中小学校长岗位培训指导性教学计划（试行方案） 162

方案之四、中小学校长三级培训教学计划的构想 170

二、安徽教育学院课题组研究报告的结论和建议 171

（一）结论 171

（二）建议 174

三、新疆教育学院课题组研究报告的结论和建议 181

（一）结论 181

（二）建议 190