- 作 者：北京教育行政学院学校管理教研室编
- 出 版 社：北京教育行政学院
- 出版年份：1983
- ISBN：
- 标注页数：362 页
- PDF页数：367 页
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第一章 绪论 1
第一节 教育行政的性质和特点 1
目录 1
第二节 教育行政活动的科学依据 7
第三节 教育行政的原则和方法 16
第二章 地方教育行政的历史发展 26
第一节 近代地方教育行政制度的建立和发展 26
第二节 新民主主义革命时期地方教育行政的演变 37
第三章 地方教育行政的组织机构和职能 58
第一节 地方教育行政的特性 58
第二节 地方教育行政的组织机构和职能 65
第一节 教育政策法规的意义 87
第四章 教育政策和法规 87
第二节 教育政策法规的遵守和执行 97
第五章 教育制度 103
第一节 教育制度的意义 103
第二节 教育制度的现状和改革 106
第六章 教育事业计划 124
第一节 教育事业计划的意义 124
第二节 教育事业计划的原则和要求 141
第三节 教育事业计划的方法 145
第七章 学校视导 157
第一节 学校视导的意义 157
第二节 学校视导人员的组织 166
第三节 学校视导的基本步骤 172
第八章 教学研究工作 182
第一节 教学研究机构一教研室 182
第二节 教学研究工作的进行 194
第九章 教育人事工作 208
第一节 教育人事工作的任务和特点 208
第二节 干部 213
第三节 教职员工 226
第十章 干部和教师培训 243
第一节 干部和教师培训的意义 243
第二节 干部培训 248
第一节 教育经费 266
第十一章 教育财务 266
第三节 教师培训 273
第二节 教育财务的管理 293
第三节 教育财务管理的改革 297
第十二章 学校建筑和学校设备 301
第一节 校舍规划的基本要求 301
第二节 学校建筑的管理 325
第三节 学校设备 329
第十三章 教育统计工作 338
第一节 教育统计的意义 338
第二节 教育统计报表制度 342
第三节 教育统计报告 354