高中新课改选课指导

第一章 选课指导初步知识 1

第一节 这是一门什么课程 1

第二节 为什么要学习这门课程 3

第三节 如何学习这门课程 4

第二章 选课指导的理论基础 7

第一节 学业规划概述 7

第二节 学业规划的意义 10

第三节 学业规划原理 12

第四节 学业规划方法 25

第五节 世界各国学业规划教育的发展趋势 29

第三章 学业规划指导下的课程选择 33

第一节 选择课程的基本步骤 33

第二节 认识自我 34

一、职业倾向心理测评认识自我 36

二、实践观察认识自我 61

三、自我反思、互相交流认识自我 66

第三节 认识职业 68

一、职业概述 68

二、实际体验认识职业 74

第四节 确定职业理想 76

第五节 社会经济形势及人才市场供求状况 79

第六节 确定就业目标 84

第七节 认识学业路线 85

一、学业路线分析 85

二、实事求是识专业 89

三、专业、职业关系解析 90

第八节 本科院校的学业路线解析 91

一、专业、职业多对一关系分析 91

二、专业、职业多对多方向分析 95

（一）哲学 95

哲学类 95

（二）经济学 102

经济学类 102

（三）法学 110

1．法学类 110

2．马克思主义理论类 113

3．社会学类 116

4．政治学类 118

5．公安学类 120

（四）教育学 121

1．教育学类 121

2．体育学类 122

3．职业技术教育类 123

（五）文学 124

1．中国语言文学类 124

2．外国语言文学类 126

3．新闻传播学类 129

4．艺术类 131

（六）历史学 133

历史学类 133

（七）理学 135

1．数学类 135

2．物理学类 137

3．化学类 137

4．生物科学类 139

5．天文学类 140

6．地质学类 141

7．地理科学类 143

8．地球物理学类 145

9．大气科学类 146

10．海洋科学类 147

11．力学类 148

12．电子信息科学类 149

13．材料科学类 150

14．环境科学类 151

15．心理学类 152

16．统计学类 154

（八）工学 155

1．地矿类 155

2．材料类 156

3．机械类 157

4．仪器仪表类 158

5．能源动力类 159

6．电气信息类 160

7．土建类 162

8．水利类 164

9．测绘类 166

10．环境与安全类 168

11．化工及制药类 170

12．交通运输类 171

13．海洋工程类 174

14．轻工纺织食品类 175

15．航空航天类 177

16．武器类 179

17．工程力学类 180

18．生物工程类 182

19．农业工程类 183

20．林业工程类 184

21．公安技术类 186

（九）农学 187

1．植物生产类 187

2．森林资源类 188

3．森林生产类 189

4．动物生产类 190

5．动物医学类 191

6．水产类 192

（十）医学 193

1．基础医学类 193

2．预防医学类 194

3．临床医学类 195

4．口腔医学类 196

5．中医学类 197

6．法医学 198

7．护理学类 199

8．药学类 200

9．中药学类 201

（十一）管理学 202

1．管理科学与工程类 202

2．工商管理类 203

3．公共管理类 206

4．农业经济管理类 208

5．图书管理类 209

第九节 高职院校的学业路线解析 210

第十节 选择学业路线及课程 219

第四章 德、智、体全面发展 221

第一节 理想的召唤 221

第二节 道德品质与意志品质 221

第三节 体育锻炼与养生之道 222

第五章 科学决策升学志愿 225

第一节 高考录取的原则和程序 225

第二节 高考志愿决策要素分析 228

第三节 高考志愿决策方略 231

一、高考填志愿，怎样才算不浪费分数 231

二、决策高考志愿须有战略和哲学思维 233

三、似是而非的观点：专业冷热搭配 235

四、高考志愿决策流程图 235

第四节 高考志愿填报宏观政策前瞻 237

主要参考文献 241