小学语文教学新论

作者：薛凌等主编
出版社：合肥：安徽人民出版社
出版年份：2002
ISBN：7212020532
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第一章小学语文教学的发展 1

第一节小学语文教学的传承与发展 4

第二节当今世界小字母语教育发展现状 26

第三节我国小学语文发展趋势 37

第二章小学语文教学的新理念 55

第一节语文课程性质的新定位：“工具性与人文性的统一” 58

第二节教学目标的新认识：“知识和能力、过程和方法、情感度和价值观的互相渗透” 64

第三节教学过程的新观念：“创主性、自主性” 70

第四节教师角色的新定位：“组织者、引导者、合作者、参与者” 75

第五节学习方式的新变革：“自主、合作、探究” 79

第六节价值取向的新定位：“培养学生的创新精神和实践能力” 87

第三章小学语文教学策略 107

第一节小学语文教学的基本策略 110

第二节小学语文教学的基本要求 134

第四章小学语文教学过程 177

第一节小学语文教学设计 180

第二节小学语文不同教学内容的教学设计 198

第三节小学语文教学实施 235

第五章小学语文教学评价和管理 253

第一节小学语文教学评价 256

第二节小学语文教学管理 314

后记 322

参考文献 324