- 作 者：九院校协作编写
- 出 版 社：沈阳：辽宁大学出版社
- 出版年份：1986
- ISBN：4429·026
- 标注页数：214 页
- PDF页数：218 页
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前言 1
绪论 3
一、什么是教育统计学 3
二、教育统计学的内容 4
三、教育工作人员学习教育统计学的意义 5
第一章 数据的初步整理 10
第一节 数据的概念与特点 10
第二节 统计表与统计图 13
第三节 次数分布表与次数分布图 21
第二章 集中量数 30
第一节 算术平均数 30
第二节 中位数 36
第三节 众数 40
第四节 几何平均数 43
第五节 各种集中量数的比较与应用 45
第三章 差异量数 51
第一节 全距 52
第二节 平均差 54
第三节 方差与标准差 57
第四节 各种差异量数的比较与应用 62
第五节 标准差的应用 63
第四章 相关分析 77
第一节 相关分析的概念和意义 77
第二节 积差相关 85
第三节 等级相关和点二列相关 91
第四节 相关系数解释中要注意的几个问题 99
第一节 概率 103
第五章 正态分布 103
第二节 正态分布与正态曲线 106
第三节 正态曲线理论的应用 110
第六章 总体平均数的估计 117
第一节 几个基本概念 117
第二节 随机误差和抽样方法 120
第三节 t分布 124
第四节 总体平均数的估计 131
第七章 平均数差异的显著性检验 137
第一节 显著性检验的基本思想及一般步骤 137
第二节 t检验 140
第三节 u检验 150
第一节 x2的一般特性 158
第八章 x2分布与x2检验 158
第二节 实得分布与理论分布吻合性的x2检验 162
第三节 独立性检验 167
第九章 回归分析 177
第一节 “回归”的含义 177
第二节 一元线性回归 181
参考书目 188
附表 189
Ⅰ 随机数码表 189
Ⅱ 正态分布表 199
Ⅲ t值表 207
Ⅳ x2分布的上侧分位数（x？）表 210
Ⅴ 检验相关系数ρ=0的临界（ra）表 214