高等教育理论研究

作者：余立，孙喜亭著
出版社：西安：陕西师范大学出版社
出版年份：1986
ISBN：7403·25
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目录 1

关于高等教育的几个理论问题余立 1

新的历史时期教育方针的研究 1

教育要“三个面向”的理论与实践 31

教育体制改革的若干问题 63

日本高等教育与我国高等教育的比较 118

关于教育本质的若干问题孙喜亭 146

什么是事物的本质或本质属性 147

什么是教育的本质属性 149

教育的四个基本要素与教育的基本规律 155

教育的社会职能 158

教育与社会生产的关系 161

教育与经济基础的关系 169

教育与政治的关系 173

教育与其他社会意识形态的关系 178

关于对教育的再认识问题孙喜亭 180

对教育应有一个再认识 180

要改变过去对教育不科学的观念 182

确立新的教育观念，指导教育事业健康发展 191

教育改革与再认识中的肯定与否定 205

毛泽东同志对教育理论的贡献及对今天 210

教育建设的指导意义孙喜亭 210

马克思主义观察教育的基本观点 210

中国的教育建设必须以马克思主义为指导 214

教育建设要从中国国情出发走中国化的道路 218

要建立一个广泛的文化工作的统一战线 220

使受教育者在德、智、体诸方面生动活泼地主动地 222

得到发展 222

理论与实际统一是学习的基本原则 224