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- 作 者：丛中笑编著
- 出 版 社：北京：科学普及出版社
- 出版年份：1994
- ISBN：7110030989
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绪论 幼儿数学教育的目标及功能 1
第一节 幼儿数学教育的目标 1
第二节 幼儿数学教育的功能 5
第一章 幼儿数学教育发展的现状简介 9
第一节 国外幼儿数学教育的理论与实践 9
第二节 我国幼儿数学教育发展现状简介 28
第二章 幼儿数学教育的原则与方法 41
第一节 幼儿数学教育的原则 41
第二节 幼儿数学教育的基本方法 51
第三章 幼儿对数认识的发展 54
第一节 人类数认识的发生和发展 54
第二节 幼儿数概念的产生与发展 59
第四章 幼儿量认识的发展及指导 95
第一节 幼儿量认识的内容结构 95
第二节 幼儿量认识发展的特点 96
第三节 对幼儿认识量的指导 100
第五章 幼儿几何形体认识的发展及指导 106
第一节 幼儿认识几何形体的特点 106
第二节 对幼儿认识几何形体的指导 109
第六章 幼儿时空认识的发展 117
第一节 幼儿空间方位的认识 117
第二节 幼儿时间认识的发展 124
第七章 对幼儿园数学教育的评估 130
第一节 幼儿园数学教育评估的原则 130
第二节 评估幼儿园数学教育的标准 132
参考文献 135