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- 作 者：李春山编著
- 出 版 社：北京：学苑出版社
- 出版年份：1989
- ISBN：7800603881
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目 录 1
前言 1
第一部分教育统计概述 1
第二部分教育研究方法设计 8
第一章 被试的选择 8
第二章教育实验设计 14
第三章 调查问卷设计 24
第一章 原始数据 32
第三部分教育统计资料 32
第二章 原始数据的统计分类 37
第三章统计图表 40
第四章 中小学原始统计资料 45
第四部分统计方法 48
第一章 一般测量数据的统计方法 48
第一节基本统计值 48
第二节次数分布 72
第三节标准分数在教育研究与管理中的用途 89
第四节总体平均数的估计 96
第五节相关分析与回归分析 107
第六节两个平均数差异的比较 129
第七节多个平均数差异的比较 142
第八节符号检验法 160
第二章 计数数据的统计方法 165
第一节百分数 165
第二节x2考验 172
第三节计算相关系数的方法 183
第四节计数数据的Ridit分析 186
第一节点二列相关 193
第三章 混合数据的相关统计 193
第二节二列相关 196
第三节多系列相关 199
第四章 顺序数据的统计方法 203
第一节综合位次的获得 203
第二节二列等级相关 206
第三节多列等级相关 212
第五部分简单教育测量方法 219
主要参考书目与文献 228
附录 常用统计符号 229