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- 作 者：王佩雄，蒋晓著
- 出 版 社：沈阳：辽宁教育出版社
- 出版年份：1989
- ISBN：7538205896
- 标注页数：263 页
- PDF页数：273 页
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目 录 1
第一章 当代教育哲学及其发展概述 1
第一节 当代教育哲学研究的新动向 2
第二节 教育哲学的学科性质 8
第三节 教育哲学发展中的若干问题 12
第二章人性问题与人的发展观 22
第一节 关于人性问题的哲学探讨 22
第二节 关于人的发展问题的 43
科学探索 43
第三节 当代发展理论中的若干问题 65
第三章本质问题与教育本质观 82
第一节 本质的含义和探讨教育 83
本质的方法 83
第二节 教育的起源、演变和发展 87
第三节 在教育改革中深化对教育本质和职能问题的认识 100
第四章 目的问题与教育目的观 120
第一节 关于教育目的的哲学分析 121
第二节 教育目的的实践功能 133
第三节 教育变革与教育目的 148
观念的演变 148
第五章知识问题与教育课程观 156
第一节知识观对课程的影响 157
第二节 课程观的历史演变 178
第三节 当代课程理论中的若干问题 195
第六章方法问题与教学方法观 209
第一节 科学方法的历史演变以及对教学方法观的影响 210
第二节 教学方法观的科学探索 231
第三节 教学方法观的若干主要模式 246