- 作 者：倪传荣主编
- 出 版 社：北京：北京教育出版社
- 出版年份：1999
- ISBN：7530319647
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中学JIP实验的由来与发展 阎玉龙 1
目 录 1
中学JIP实验与素质教育 李利民 27
行动研究与教育实验 何兆华 36
主体参与——中学生主体性发展的重要途径 张文菁 52
建构学生主体全面落实方案整体提高素质 62
常宝玉 62
实施主体教育应充分重视学生主体状态的研究 69
陈爱玉 69
主体参与型课堂教学原则及操作体系 刘如平 77
教学改革 齐宪代 95
以主体教育理论为指导 按照十六字原则搞好课堂 95
浅谈学科教学实施“分层指导”的若干策略 杨复兴 121
“激励评价”教学原则的理论与实践 朱嘉泰 129
主体参与型课堂教学模式探析 程相震 135
提高课堂教学效率的策略 白鸿胜 141
落实主体参与 加强物理实验教学 曹亮玉 148
实施“四动”教学 提高英语教学质量 李斯莲 153
构建“主体参与型”物理课堂教学模式的研究 162
荆曙峰 162
引导主体参与培养创新精神 何巍 170
的主体地位 王能智 180
在“地理学科教学活动化”的探讨实践中构建学生 180
中小学数学衔接教学浅说 杨竹珍 194
在数学课堂教学中培养学生的自主学习和创造 200
能力 姜 杉 200
主体参与型生物课堂教学模式初探 宋淑清 206
提高活动课教学质量 促进学生全面发展 许春芳 218
开展创造教育 培养新型人才 盛春燕 226
论在初中阶段普通教育中渗透职业教育 何善平 242
试论主体参与型班级管理模式 梁朝阳 252
JIP实验中班级管理模式初探 陈彩花 260
“主体参与型”思想教育工作初探 刘淑芬 267
试论中学JIP实验的教师培训工作 王 涵 278
主体参与型中学生学习质量综合评价实验研究 296
报告 北京市海淀区实验课题组 莫树文执笔 296
探索面向21世纪的素质教育之路 孟佳 323
全面提高学生素质的研究与实践 闵晓琳 338
论中学JIP实验在素质教育中的实践价值 367
李胜利 杨国英 367
承前启后继往开来 386
——略谈JIP实验第三轮实验设计的几点思考 386
阎玉龙 386