- 作 者：李诚忠，王序荪著
- 出 版 社：长春：东北师范大学出版社
- 出版年份：1990
- ISBN：7560204384
- 标注页数：317 页
- PDF页数：330 页
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前 言 1
导 论 1
第一编绪 论 1
第一章教育现象与教育思想 1
第一节教育现象 1
目 录 1
第二节 教育思想 10
第二章控制现象与控制思想 18
第一节控制现象 18
第二节反 馈 26
第三节 控制思想 28
第三章教育与教育控制论 42
第一节 教育与控制论 42
第二节 教育与教育控制论 50
第一节 教育系统概述 59
第二编教育系统 59
第四章教育系统原理 59
第二节 教育系统的构成 69
第三节 教育系统的要素 74
第四节 教育系统的结构 80
第五节 教育系统的状态 93
第五章教育系统方法 101
第一节 教育系统方法概述 101
第二节 教育系统分析 103
第三节 教育系统综合 107
第四节 教育系统模拟 110
第五节 教育系统研究程序 115
第六章教育系统工程 121
第一节 教育系统工程概述 121
第二节 教育系统设计 127
第三节 教育系统管理 131
第四节 教育系统规划 152
第三编教育信息系统 163
第七章教育信息系统 163
第一节 教育信息 163
第二节 教育信息系统 176
第三节 教育信息传递 185
第八章教育信息方法 193
第一节 教育信息传递方法 193
第二节 教育信息贮存方法 198
第三节 教育信息处理方法 201
第九章教育信息工程 207
第一节 教育信息技术 207
第二节 教育信息系统的设计 215
第三节 教育信息系统管理 223
第四节 计算机在教育信息系统中的应用 225
第四编教育控制系统 238
第十章教育控制系统 238
第一节 教育控制系统概述 238
第二节 教育控制系统要素 247
第三节 教育控制系统结构 249
第四节 教育控制能力 253
第十一章教育控制方式与方法 260
第一节 教育控制方式 260
第二节 教育控制的具体方法 267
第三节 教师的控制方法 270
第十二章教育控制工程 277
第一节 教育控制系统设计 277
第二节 教育控制的最优化 281
附录： 300
教学质量管理实验报告 300