- 作 者：郑富芝，范文曜主编
- 出 版 社：北京：教育科学出版社
- 出版年份：2002
- ISBN：7504124214
- 标注页数：313 页
- PDF页数：320 页
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第一部分 3
开拓创新 实现高等教育的跨越式发展--“高等教育发展政策国际研讨会”开幕辞 韦钰 3
第三级教育--一种新的公共政策选择--“高等教育发展政策国际研讨会”开幕辞 白瑞·麦高 5
从高等教育到第三级教育：经合组织国家的现状(摘要) 经合组织秘书组 8
中国高等教育的改革发展状况与趋势展望 张力 10
中国民办高等教育的兴起与发展趋势 中国国家教育发展研究中心专题组 16
面向新世纪的中国高等教育质量保障和评估 钟秉林 22
改革开放后的高等学校财务管理改革 杨周复 26
构建符合中国国情的高校毕业生就业指导和服务体系 瞿振元 39
中国高等教育大众化的政策选择 纪宝成 47
中国高等教育的大众化与质量评估 谢维和 56
高校毕业生就业与劳动力市场 谢绳武 61
网络教学与中国高等教育大众化 孙莱祥 张晓鹏 66
发展民办高校与实现高等教育大众化 胡大白 74
第三级教育与劳动力市场的连接 D.桑希尔 81
对迅速扩展的第三级教育的管理(摘要) 经合组织秘书处 83
高等教育拨款：英国的做法与经验 B.贝克拉尼 85
瑞典高等教育的主要趋势 L.彼备森 87
中国和经济合作发展组织“高等教育发展政策国际研讨会”综述 89
第二部分 111
“摸着石头过河”--经合组织考察小组中国考察报告 111
英国第三级教育初期阶段专题考察报告 120
澳大利亚第三级教育初期阶段专题考察报告 130
比利时第三级教育初期阶段专题考察报告 139
丹麦第三级教育初期阶段专题考察报告 148
德国第三级教育初期阶段专题考察报告 159
日本第三级教育初期阶段专题考察报告 170
新西兰第三级教育初期阶段专题考察报告 183
葡萄牙第三级教育初期阶段专题考察报告 193
挪威第三级教育初期阶段专题考察报告 204
瑞典第三级教育初期阶段专题考察报告 212
美国弗吉尼亚州第三级教育初期阶段专题考察报告 235
第三部分 253
教育概况：2001年经合组织指标--教育与技能 253