- 作 者：贝内特（Bennett，D.B.）著；黄照柏，丁 枚译
- 出 版 社：北京：中国环境科学出版社
- 出版年份：1991
- ISBN：7800107582
- 标注页数：116 页
- PDF页数：124 页
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目录 1
序言 1
引言：评价的内容及应如何对待评价 4
一、评价是什么？ 4
二、评价为何重要？ 4
三、如何进行评价工作？ 6
四、本指导书如何能产生帮助作用？ 7
六、关于学生作用的特殊考虑 8
五、你和你的学生都是评价者 8
七、克服评价中的障碍 9
八、四个简单步骤 11
九、指导书的使用 11
第一章 应评价什么项目（第一步骤） 12
一、概述 12
二、环境教学的需要和目标 13
三、确定评价学生学习中的哪些方面 14
四、确定评价教学过程中的哪些方面 28
二、确定要回答的重要问题 33
一、引言 33
第二章 如何设计评价方案（第二步骤） 33
三、制定评价计划 34
四、选择或制定评价方法 36
五、与指标有关的测试方法的种类 40
六、探测事先未预见的结果的方法 58
第三章 如何进行评价（第三步骤） 62
一、数据的收集 62
二、数据的分析 64
三、分析结果的处理 79
第四章 如何运用评价结果（第四步骤） 81
一、公布评价结果 81
二、教学方案的改进 85
第五章 各章内容概括（一个评价实例的研究） 87
第六章 其他资料来源 100
一、在职的评价讨论会 100
二、部分资料来源（摘录） 101
附录A 评价设计 102
附录B 关于X2测验法的介绍 114