美善境界的寻求儒家教育哲学思想研究

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先秦儒家教育哲学思想的现代意义 1

孔子群育思想研究 15

孔子学导式教学法述评 26

孔子审美教育思想初探 40

孟子审美教育思想研究 55

荀子审美教育思想述评 70

《乐记》审美教育思想研究 86

儒家大美学观论纲 99

周敦颐的教育观探微 120

朱子学术思想再评价 128

朱熹人格价值学说抉微 155

旧学商量加邃密新知培养转深沉——对朱熹文化教育思想研究的回顾与反思 162

陈亮的教育观初探 176

陆九渊 181

现代新儒家与陆九渊散论 195

简论蔡元培的儒学观 219

论蔡元培对中庸创造性阐释与实践 230

孙中山、蔡元培与中国文化的重建 244

当代新儒家与台湾教育 284

后记 324

美善境界的寻求 儒家教育哲学思想研究