- 作 者：张芳全著
- 出 版 社：五南图书出版公司
- 出版年份：2001
- ISBN：9571123595
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第一章 教育政策新论 1
节一·为何研究教育政策 4
节二·教育政策研究内容 10
节三·教育政策构成要素 18
节四·教育政策意义 25
第二章 教育政策研究 39
节一·教育政策问题 42
节二·教育政策研究 52
第三章 教育政策规划 71
节一·教育政策规划依据 74
节二·教育政策规划步骤 82
节三·教育政策规划限制 88
节四·教育政策规划方案 91
节五·教育政策规划实例 98
第四章 教育政策评估 121
节一·教育政策评估意义与类型 124
节二·教育政策评估方式 128
节三·教育政策评估指标及功能 134
节四·教育政策评估实例 138
第五章 教育政策分析 147
节一·教育政策分析意义 150
节二·教育政策分析方法 159
节三·教育政策分析实例 166
第六章 教育政策指标 181
节一·教育指标界说 184
节二·我国教育政策指标 195
节三·国际教育政策指标 204
第七章 教育政策合法化 219
节一·教育政策立法 222
节二·地方教育政策立法 235
节三·教育政策预算合法化 240
节四·教育政策立法实例 249
第八章 教育政策执行 263
节一·教育政策执行意义与模式 266
节二·我国教育政策执行 276
节三·教育政策终结及影响执行因素 286
节四·教育政策执行实例 292
第九章 教育改革行动方案 321
节一·教育改革行动方案内容 324
节二·教育改革行动方案分析 326
节三·跨世纪教育政策分析 340
第十章 我国教育政策 349
节一·国民教育政策 352
节二·高级中等教育政策 356
节三·高等教育政策 358
节四·师资培育政策 364
节五·特殊教育政策 375
节六·私立学校教育政策 378
节七·成人教育政策 381
节八·教育人员保障 386
节九·我国教育特色 390
附录 397
壹、教育基本法 397
贰、预算法 399
叁、行政程序法 413
肆、政府采购法 433