- 作 者：王树才，邓钦荣主编
- 出 版 社：济南：山东教育出版社
- 出版年份：1984
- ISBN：7275·259
- 标注页数：279 页
- PDF页数：284 页
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绪论 1
目录 1
第一章 中学政治课的地位、任务和内容 11
第一节 中学政治课在学校教育中的地位 11
第二节 中学政治课的任务 20
第三节 中学政治课的内容 28
第二章 中学政治课的教学过程和教学原则 49
第一节 中学政治课教学过程的特点及规律 49
第二节 理论联系实际是中学政治课教学的基本原则 55
第三节 贯彻理论联系实际原则的基本要求和方法 63
附录：理论联系实际选例 74
第一节 课堂教学是中学政治课教学的基本形式 81
第三章 中学政治课教学的组织形式 81
第二节 课后活动是中学政治课的辅助形式 92
第四章 中学政治课的教学方法 101
第一节 中学政治课必须坚持启发式教学 101
第二节 启发式在中学政治课教学中的运用 109
第三节 贯彻启发式促进三个“转化” 126
附录： 136
一、讲授《青少年修养》“立志攀登世界科学高峰” 136
课堂纪实 136
二、讲授《法律常识》“违法的概念”课堂纪实 142
剥削和压迫”课堂纪实 151
三、讲授《社会发展简史》“奴隶主对奴隶的残酷 151
方法 160
第一节 讲授基本概念的基本要求和方法 160
第五章 中学政治课基本概念和基本原理的讲授 160
第二节 讲授基本原理的基本要求和方法 170
第六章 中学政治课的复习、考试与成绩评定 180
第一节 中学政治课的复习 180
第二节 中学政治课的考试考查与成绩评定 190
附录： 198
一、阶段复习图表举例 198
二、复习、练习、试题的类型举例 202
第一节 制订学期（或学年）教学工作计划 215
第七章 中学政治教师的教学准备工作 215
第二节 备课的意义与步骤 223
附录： 236
一、《青少年修养》教案示例 236
二、《社会发展简史》教案示例 240
三、《辩证唯物主义常识》教案示例 249
第八章 中学政治课教材分析 253
第一节 教材分析的意义和基本方法 253
第二节 中学政治课教材分析选例 260
结束语 271
后记 278