大学生在教育革命中战斗复旦大学的创造性学习运动

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源93 ≥87页】

1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

目录 1

1前言 1

2毛泽东同志思想的红旗是这样飘起来的——新闻系四年级编写“新闻学概论”大纲的经过 10

3高举毛泽东同志经济思想的红旗前进——经济系—— 15

4我们可以做“翻案文章”——中文系三年级中国文学史小组的创造性学习—— 20

5在文艺理论领域里拔白旗插红旗——中文系一年级同学创造性地复习了“文艺学引论”—— 25

6从大破大立到大立大破——历史系四年级—— 30

7在劳动中学习哲学、宣传哲学——哲学系—— 36

8教育与劳动相结合的成果——生物系—— 40

9我们高举起四面红旗——物理系四年级—— 46

10化学系同学大闹“光谱纯” 53

11创造性学习运动提供了多快好省地培养人材的途径——数学系三年级—— 58

12外语学习也能多快好省——外文系四年级英语组同学突击翻译“红日”的故事 65

13落后赶先进，学习能跃进——化学系四年级59年班—— 70

14思想解放，就能攻克科学堡壘——物理系一年级工农同学摸索出掌握科学的方法—— 76

15把集体主义的红旗插进学习活动中去——物理系二年级—— 79

16思想插红旗，记录日日新——体育训练班举重队—— 84

大学生在教育革命中战斗 复旦大学的创造性学习运动