综合实践活动课程概论

第一章 综合实践活动课程综述 1

第一节 综合实践活动课程产生的背景 1

第二节 综合实践活动课程的性质、特点 8

第三节 综合实践活动课程的理念和价值 24

第二章 综合实践活动课程目标 35

第一节 综合实践活动课程的目标构成 35

第二节 综合实践活动课程目标设计策略 41

第三章 综合实践活动课程内容 58

第一节 综合实践活动课程内容领域、组织线索 59

第二节 综合实践活动课程内容开发策略 68

第四章 综合实践活动课程资源的开发与利用 79

第一节 课程资源的含义、类型、特点 79

第二节 开发与利用综合实践活动课程资源的意义、原则 84

第三节 综合实践活动课程资源开发与利用的策略 90

第四节 综合实践活动文本资源的开发与利用 97

第五章 综合实践活动课程设计的理论基础、原则和要求 107

第一节 综合实践活动课程设计的理论基础 107

第二节 综合实践活动课程设计的原则 113

第三节 综合实践活动课程设计要求 116

第六章 综合实践活动课程的设计过程 126

第一节 影响综合实践活动设计的主要要素 126

第二节 综合实践活动设计的准备 137

第三节 综合实践活动设计的过程 144

第四节 综合实践活动方案的撰写及呈现形式 154

第七章 综合实践活动设计方法和方案优化 164

第一节 综合实践活动课程总体规划及其方法 164

第二节 系列活动主题的设计 173

第三节 单一活动主题的设计 181

第四节 综合实践活动方案的优化 188

第八章 综合实践活动课程常态化管理与有效实施 199

第一节 综合实践活动课程实施主体及其作用、任务 199

第二节 综合实践活动课程实施的组织形式、特点 202

第三节 综合实践活动课程实施中的问题、原因 206

第四节 综合实践活动课程实施的原则、步骤 210

第五节 综合实践活动课程常态化管理与有效实施策略 217

第九章 综合实践活动课程教师的有效指导 227

第一节 教师在综合实践活动课程中的地位 227

第二节 综合实践活动教师的指导任务、原则 230

第三节 综合实践活动教师的指导策略 237

第四节 教师专业化发展目标、策略 244

第十章 综合实践活动课程的评价 256

第一节 综合实践活动课程评价的基本理念及原则 257

第二节 综合实践活动课程评价标准 263

第三节 综合实践活动课程的评价策略 271

第十一章 研究性学习在学科课程中的渗透策略 279

第一节 研究性学习在学科课程中渗透的意义 279

第二节 研究性学习课程与学科课程教学中的研究性学习的异同 281

第三节 研究性学习渗透于学科课程中的可能性与局限性 284

第四节 在学科教学中渗透研究性学习的策略 286

附录 常用的思维方法和探究方法 300

第一部分 思维方法 300

第二部分 探究方法 306

参考文献 318