- 作 者：潘月俊本册主编
- 出 版 社：太原：山西出版集团；太原：希望出版社
- 出版年份：2007
- ISBN：9787537938440
- 标注页数：224 页
- PDF页数：232 页
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家庭教育的基石：了解孩子 1
1．离孩子近些——了解孩子的一般策略 1
2．她为什么头晕——了解孩子的生理发展状况 7
3．他聪明吗——了解孩子的智力水平 10
4．她有什么烦恼——了解孩子的心理状态 18
5．她为什么考不好——了解孩子的学习心理 25
6．她能成功吗——了解孩子的发展潜能 32
7．他有哪些朋友——了解孩子的交往能力 37
8．老师喜爱她吗——了解孩子的师生关系 43
9．他最需要什么——了解孩子的需求 48
家庭教育的关键：亲子沟通 52
1．跟孩子做朋友——亲子沟通的一般策略 52
2．他终于战胜了失败——学会接纳孩子 58
3．他没希望了吗——学会欣赏孩子 63
4．他喜欢妈妈吗——学会亲近孩子 70
5．他太调皮——学会宽容孩子 76
6．他脑子有问题吗——学会暗示孩子 81
7．妈妈与他同成长——学会与孩子交往 86
8．她有什么秘密——学会尊重孩子的秘密 90
9．他经常被打骂——学会批评孩子 94
10．她在玩中学——要支持孩子玩 98
家庭教育的重点：塑造行为 104
1．让孩子如家长所期待的那样——塑造行为的一般策略 104
2．她能控制自己吗——培养孩子的自控能力 110
3．他会自学吗——塑造孩子的自学行为 117
4．他爱问为什么——塑造孩子的主动探究行为 124
5．她为何考不好——塑造孩子的应试行为 129
6．她有朋友吗——塑造孩子的亲和行为 137
7．他守规则吗——培养孩子的规则意识 144
8．她为何不懂礼貌——塑造孩子的礼貌行为 150
9．他为何如此愉悦——塑造孩子的立美行为 157
10．他和她有责任心吗——培养孩子的责任心 162
11．他爱独食——塑造孩子的分享行为 167
12．他会让座吗——培养孩子正确的自我意识 173
家庭教育的难点：纠正问题 180
1．让问题孩子不再成问题——纠正问题的一般策略 180
2．他上课在干什么——纠正孩子的学习行为偏差问题 184
3．他为什么苦恼——纠正孩子的群体适应问题 189
4．他是否多动——纠正孩子的注意缺陷问题 196
5．他总是爱睡懒觉——纠正孩子的不良嗜好 204
6．他不喜欢和男孩玩——纠正孩子的性别角色错位问题 208
7．他是小网虫——纠正孩子的上网成瘾问题 215
8．他想自杀——防止孩子的自杀行为 220