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- 作 者：张佳亮主编
- 出 版 社：沈阳：辽宁大学出版社
- 出版年份：2010
- ISBN：9787561060612
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第一章 学习本质认知 1
一、中国古代学习本质认知 1
二、西方近现代学习本质认知 5
三、中国现代学习本质认知 11
四、现代学习理念 15
第二章 大学生自身学习认知 28
一、学习价值观 28
二、学习心理 38
三、学习道德 60
第三章 大学知识认知 69
一、知识及其分类 69
二、知识的特征 75
三、知识的功能 77
四、知识的结构 81
第四章 大学生素质、能力认知 93
一、素质、能力及其实质 93
二、能力的分类 96
三、现代社会所要求的人才能力结构内容及其特点 98
四、知识向能力的转化及其基本条件 107
五、创新能力培养 113
第五章 大学学习规律认知 119
一、学习的基本矛盾 119
二、学习的基本规律 122
第六章 大学学习方法认知 133
一、基本学习方法 133
二、不同类型学科学习方法 144
第七章 大学学习创新思维认知 161
一、逻辑思维与创新思维的关系 163
二、创新思维的三大支柱 171
三、创新思维的多维性 174
四、创新思维的运行机制 179