
- 作 者:陈振中等著
- 出 版 社:桂林:广西师范大学出版社
- 出版年份:2007
- ISBN:7563371354
- 注意:在使用云解压之前,请认真核对实际PDF页数与内容!
在线云解压
价格(点数)
购买连接
说明
转为PDF格式
10
(在线云解压服务)
云解压服务说明
1、本站所有的云解压默认都是转为PDF格式,该格式图书只能阅读和打印,不能再次编辑。
云解压下载及付费说明
1、所有的电子图书云解压均转换为PDF格式,支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读;可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、云解压在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
前言 1
一、目光投向:研究者的情怀 2
二、弱势生存:概念上的厘定 4
三、回归田野:方法的选择 11
四、本书导引 17
第一章 薄弱学校的境遇 20
一、何谓“薄弱学校” 20
二、弱中之弱:两县乡镇学校的调查研究 25
三、城市里的边缘:SG市弱校一瞥 39
第二章 暗淡的花季:乡村中学的学生 55
一、L中学学生的集体“画像” 56
二、生活在边缘——覃春云的故事 69
三、边缘况味 82
第三章 特点各异:城里的弱势学生 87
一、现场叙事 88
二、成因透视 106
三、深层解读 124
第四章 另类弱势:离异家庭儿童的生活世界 135
一、全景敞视下的冲突 137
二、视阈外的失范 147
三、规训下的逃逸 156
四、寻找理想国 167
五、后话 175
第五章 教师群体中的弱势 177
一、教师弱势群体的特征 178
二、教师弱势群体的类型 183
三、弱势教师的处境 190
四、弱势处境的来由 209
附录:教师——一个庞大的弱势群体 218
第六章 走出弱势怪圈 222
一、解困薄弱学校 222
二、帮扶弱势学生 233
三、关注“另类弱势” 243
四、理解弱势教师 253
参考文献 256
后记 262