- 作 者：吴松年，王军主编；路波分册主编
- 出 版 社：北京市：教育科学出版社
- 出版年份：2008
- ISBN：9787504139061
- 标注页数：144 页
- PDF页数：153 页
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专题一 有效教学疑难问题 2
1.如何让学生有效参与物理课堂？ 2
2.如何有效培养学生的预习能力？ 6
3.如何实施有效分层教学？ 9
4.如何实施物理概念教学？ 12
5.如何有效实施物理实验教学？ 15
6.如何设问才能提高课堂教学效果？ 20
7.如何有效设计物理练习？ 23
专题二 探究式教学疑难问题 28
8.如何选择适合探究式教学的内容？ 28
9.如何在探究式教学中组织学生？ 31
10.如何在探究式教学中培养学生的提问能力？ 35
11.如何利用实验培养学生的科学探究能力？ 40
12.如何实施有效探究式教学？ 43
13.如何把握探究式教学的探究程度？ 47
14.探究式教学有哪些“不等式”？ 49
专题三 模块化教学疑难问题 54
15.如何走出模块化教学的误区？ 54
16.如何设计模块化教学目标？ 58
17.如何设计模块化教学的具体程序？ 62
18.如何设计模块化教学课型？ 67
19.如何处理好力学模块？ 71
专题四 综合能力培养疑难问题 76
20.如何提高学生的综合能力？ 76
21.如何培养提高学生的实验设计能力？ 79
22.如何培养学生的分析、综合能力？ 82
23.如何培养学生的物理抽象思维能力？ 85
专题五 优化学习状态疑难问题 90
24.如何改善物理学困生的学习状态？ 90
25.如何建立错题档案帮助学生查缺补漏？ 93
26.如何培养学生良好的物理学习习惯？ 96
专题六 高考备考疑难问题 100
27.如何在高三物理复习中选题配题？ 100
28.如何进行物理试卷的讲评？ 104
29.如何在高考复习阶段实施有效教学策略？ 107
30.如何依据高考命题规律培养学生综合能力？ 110
专题七 新课程高考试题分析 114
31.近几年高考物理试题（全国卷）的特点分析 114
32.2007年高考物理试题的命题特点与趋势 118
33.新课程改革实验区高考物理试题的特点与启示 126
34.高考物理创新型试题分析及应对 133
后记 143