文化多样性、心理适应与学生指导少数民族学生研究

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背景、概念与方法 3

第一章问题的提出 3

第二章概念框架与方法论 17

第三章研究设计与实施 37

少数民族学生心理适应特点 59

第四章多样性文化场境中心理适应：调查结果 59

第五章各民族学生心理适应异同：理论阐释 82

少数民族学生心理适应问题的制约因素 99

第六章生活事件及其特定文化意义 99

第七章文化多样性与学业适应问题 119

第八章文化适应问题：涵化视角 143

少数民族学生心理适应问题的解决 185

第九章学生的求助倾向：族群认同视角 185

第十章学生的应对策略：通俗信念的意义 202

第十一章学校对策的革新：文化适宜的学生指导 219

第十二章对本研究的反思与展望 255

参考文献 262

附录 276

文化多样性、心理适应与学生指导 少数民族学生研究