- 作 者：高焕祥著
- 出 版 社：北京：社会科学文献出版社
- 出版年份：2006
- ISBN：7801909402
- 标注页数：255 页
- PDF页数：270 页
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上编 人文教育理念第一章 人文教育导论 3
一 人文及相关概念 3
二 人文精神 14
三 人文教育 20
四 人文教育的诠释 30
第二章 科学教育与人文教育 35
一 科学精神与人文精神 35
二 科学教育和人文教育 44
第三章 传统文化与人文教育 62
一 文化元典与人文教育 62
二 传统文化与人文教育 64
三 中华人文精神与人文教育 68
四 “国学”与人文教育 70
五 学生“读经”与人文教育 73
六 正确把握人文教育的方向 79
第四章 学校文化与人文教育 81
一 什么是学校文化 81
二 学校文化的核心 82
三 从“校园文化”到“学校文化” 85
四 学校文化的结构 89
五 学校精神文化的表现形式 92
六 学校应该建设什么样的文化 94
下编 人文教育实践第五章 办学理念中的人文精神 101
一 办学宗旨 101
二 培养目标 105
三 校训 107
四 育人原则 111
五 学校建设发展观 113
六 教师观与教风 115
七 学生观与学风 119
八 教师的责任与理想 124
第六章 学校建设和环境营造中的人文精神 130
一 环境营造中的人文精神之一——石刻与人文校园建设 131
二 环境营造中的人文精神之二——行知书屋 151
三 环境营造中的人文精神之三——艺术校园 157
四 环境营造中的人文精神——科学中的文化 165
五 环境营造中的人文精神之五——无处不人文 181
第七章 学生教育管理中的人文精神和人文教育 189
一 教育管理理念中的人文精神 189
二 与学生沟通中的人文教育 196
三 突发事件中的人文教育 208
四 与家长沟通中的人文精神 220
第八章 教师管理过程中的人文精神 229
一 制度管理中的人文精神 229
二 人力资源观与人文精神 231
三 教师发展观与人文精神 233
四 校长的角色定位 244
余论 教学过程中的人文精神和人文教育 251
后记 254