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- 作 者：柯孔标主编
- 出 版 社：杭州：浙江大学出版社
- 出版年份：2008
- ISBN：7308058387
- 标注页数：444 页
- PDF页数：455 页
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第一章 校本教研模式概述 1
专题1 校本教研的历史回溯 2
专题2 校本教研的实践本质 8
专题3 校本教研的主要范式 16
第二章 改进教学常规管理 34
专题4 改进教学准备 35
专题5 优化作业过程 55
专题6 研究教学测验 69
专题7 改革学业评价 84
第三章 提高课堂教学有效性 98
专题8 课例研究的基本特征 99
专题9 应用课堂观察技术 121
第四章 解决教学中的实际问题 158
专题10 推广案例反思 158
专题11 开展行动研究 182
第五章 建设学校课程与教学资源 215
专题12 开发课程资源 215
专题13 建设校本教学资源 232
第六章 促进观点交流与成果共享 245
专题14 教学沙龙与教研论坛 245
专题15 多样化的网络教研 270
专题16 区域合作教研活动 293
第七章 培育有活力的教师团队 318
专题17 改革学校教研组织 318
专题18 创新青年教师培养机制 346
第八章 促进教师的自主发展 367
专题19 满足教师的发展需要 367
专题20 实施发展性的教师评价 414
附录 本书引用案例目录 438