- 作 者：卢植主编
- 出 版 社：广州：暨南大学出版社
- 出版年份：2007
- ISBN：9787810798020
- 标注页数：305 页
- PDF页数：318 页
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论语义启动与文化脚本&卢植 1
英语学习者对含有歧义性后缀的屈折词的形态加工&卢植 16
合作式英文写作作用效度的实验分析&卢植 32
试论及物性系统结构和语篇体裁&李国庆 44
连接词在语篇的体裁构建和语篇的体裁辨认上的贡献&李国庆 59
生成结构潜势与语篇体裁——从小说《老人与海》所想到的&李国庆 72
优选论及其在汉语音系研究中的应用&宫齐 范俊军 87
优选论的对应理论及其制约条件的交互作用&宫齐 范俊军 101
认知语言学对写作研究的影响&章恒珍 114
英语写作研究及其对EFL/ESL教学的影响&章恒珍 121
论误解的形成机制&宗世海 130
误解研究的历史、现状和问题&宗世海 147
生态语言学研究述评&范俊军 166
舍尔的意向性理论&段开成 178
英语跨文化交际能力的调查与思考&付永钢 李天行 189
跨文化交际语境与跨文化交际&付永钢 205
可能世界、心理空间与语篇的意义建构&王全智 215
超文本化教学模式探讨——以“国际商务谈判”课程为例&刘森林 226
会话含义推导中的非单调逻辑属性&廖开洪 239
隐喻的关联性解释&李海辉 250
母语习得的整体论假说——语言习得理论的哲学思考&梁瑞清 259
中国英语学习者AND的“缺省”和“冗余”分析——一项基于语料库的研究&刘学敏 267
测试方法效应对听力理解成绩的影响作用——NMET和NMET（2）听力理解测试的对比分析&王永庆 曾用强 275
学生语料库与第二语言习得研究&马跃 290
语料库语言学的发展&崔淑珍 301