理解与接受中意义的构建：文学翻译中“误读”现象研究

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绪论 1

第一节　研究内容 3

第二节　核心概念与理论框架 7

第三节　研究方法 11

第一章　“误读”的现象与分类 13

第一节　无所不在的误读：典型误读案例举隅 15

第二节　误读的研究：误读与文学、哲学、翻译 24

第三节　“误读”的多重分类 54

第二章　“误读”原因探索 75

第一节　误读原因内部研究 77

第二节　误读原因外部研究 166

第三章　“误读”的效果、影响与意义 179

第一节误读的负面效果与消极影响：对译者素质的要求　 182

第二节　误读的戏剧化影响与效果 200

第三节　创造性误读的正面积极意义：原作意义的实现与丰富、译者与读者主体价值的体现与制约 206

第四节误读所带来的学术“本土化”的意义 221

第四章　研究“误读”的启示 247

第一节　尝试突破一种思维框架 249

第二节　寻求“间性” 252

第三节　在翻译现实中不断调适的对话与交流的理想 256

第四节　对翻译本质的思考：驯服 266

第五节　译者角色定位：从“镜”到“灯” 285

第六节　翻译的地位 289

结论：翻译中原作与自我意义的双重构建 291

参考文献 299

后记 329