- 作 者：宫建编著
- 出 版 社：北京：中国林业出版社
- 出版年份：2002
- ISBN：7503831359
- 标注页数：246 页
- PDF页数：258 页
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1 实践活动——内灼的教学艺术 1
1.1 教育内灼论派的代表人物及其教育策略 1
1.2 我国21世纪的内灼论派主要观点 4
1.3 实践活动课的特点、内容与方法模式 8
1.4 内灼教育的艺术——宏观艺术 15
2 操作几何活动课的设计艺术 18
2.1 观察操作测量拼摆教学几何活动的设计艺术 18
2.2 在操作几何活动课中指导解决问题的艺术 21
2.3 发掘几何操作活动材料中的图案美的艺术 26
2.4 几何实践活动课优秀设计示例 30
3 数学智力游戏活动课的教学艺术 63
3.1 数学智力游戏有哪些形式 63
3.2 数学智力训练活动课的“挑战”教学艺术 66
3.3 智力游戏中的“创造思维定势”与“克服思维定势”的教学艺术 70
3.4 条件开放思维变式训练的艺术 74
3.5 再创造教学艺术 76
3.6 数学智力游戏优秀方案 79
4 现实数学实践活动课的设计艺术 112
4.1 应用题教学的现实化设计艺术 112
4.2 现实生活调查访问类数学活动课的设计艺术——发现解释数学模型 114
4.3 在具体的生活问题解决中“做数学”的艺术 116
4.4 在生活情境中让学生“用数学”的活动课设计艺术 120
4.5 生活实践数学活动课优秀教案 122
5 艺术类大语文实践活动设计艺术 162
5.1 文艺性大语文实践活动设计艺术 162
5.2 书法写作类大语文活动课的教学艺术 170
6 语言文字训练性大语文实践活动设计艺术 176
6.1 交际口语实践活动课的教育艺术 176
6.2 分格设标作文训练法的活动教学艺术 186
6.3 综合活动作文实践课的设计艺术 191
6.4 生活语文实践课优秀教案 196
6.5 语言文字训练性大语文实践活动课优秀教案 201
7 科学性大语文实践课的设计艺术 208
7.1 科技信息大语文实践 208
7.2 科学大语文实践课优秀设计案例 215
8 美德艺体实践活动的内灼原理 235
8.1 美德实践活动的内灼原理 235
8.2 艺体活动课的“小综合”设计艺术 239
参考文献 246