学位与研究生教育

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绪论 1

探讨教育硕士专业学位研究生培养的新途径 25

思路、方法、目标与措施的统一 29

研究生教育发展三阶段论 33

学位点申报工作的几点思考 41

把教育硕士专业学位建设作为一个工程来抓 45

“大学精神”的探索和研究 53

研究生思想政治教育机制研究 57

艺术硕士培养问题 73

教育硕士专业学位工作中的十种矛盾 77

外语考试制度对博士考生录取的影响 81

论文·文凭与大学“排名” 83

关于研究生院体制的思考与设计 85

加强和完善研究生教育二级管理体制 87

要敏锐和理智地对待专项申请 89

研究生部：文化精神之建设 91

创新·品牌与研究生教育 99

“鼓民力”的文化观 103

“书学”与研究生教育 105

学会发现问题和解决问题 107

面对问题与压力的启示 111

规范·创新与研究生教育 115

世纪末的奋力拼搏 129

综论学位与研究生教育跨越式发展历程 133

研究生教育工作年度述职报告概览 159

年度研究生工作计划汇览 179

附录 189

努力探索　开拓创新　推进我校学位与研究生教育工作的改革 189

研究生发展工作报告 201

以质量为主线以学术为灵魂以品牌为特色推进学位与研究生教育的新发展 211

后记 241