- 作 者：钱玉莲著
- 出 版 社：北京/西安：世界图书出版公司
- 出版年份：2007
- ISBN：7506287048
- 标注页数：209 页
- PDF页数：221 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源221 ≥209页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
绪论 1
第一节 第二语言学习策略研究的背景 1
第二节 第二语言学习策略研究的现状与展望 3
第三节 研究目标和主要内容 15
第四节 第二语言学习策略研究的理论、方法及研究价值 18
第一章 第二语言学习策略的定义、分类及相关问题 26
第一节 第二语言学习策略的定义和实质 26
第二节 第二语言学习策略的分类及其存在的问题 34
第三节 基于教学的第二语言学习策略分类的框架体系 37
第四节 韩国学生汉语学习策略的研究视角 39
第二章 韩国学生汉语学习观念调查研究 42
第一节 研究目标 42
第二节 研究方法 43
第三节 研究结果 47
第三章 韩国学生听、读技能学习策略研究动因 54
第一节 听、读技能学习策略研究的理论基础 54
第二节 韩国学生汉语听、读技能发展探索 58
第四章 韩国学生汉语听力学习策略调查研究 64
第一节 研究目标 64
第二节 研究方法 65
第三节 研究结果 74
第四节 讨论与结论 82
第五节 对汉语听力教学的启示 88
第五章 韩国学生中文阅读学习策略调查研究 91
第一节 阅读的本质和目标 91
第二节 研究目标 95
第三节 研究方法 96
第四节 研究结果 106
第五节 讨论与结论 109
第六节 有关启示 114
第六章 中韩学生中文阅读学习策略比较研究 116
第一节 研究目标 116
第二节 研究方法 119
第三节 研究结果 122
第四节 讨论与结论 133
第五节 对中文阅读教学的启示 141
结语 148
附录 153
参考文献 187
后记 207