
- 作 者:张瑞瑞主编
- 出 版 社:武汉:华中科技大学出版社
- 出版年份:2008
- ISBN:756094230X
- 标注页数:72 页
- PDF页数:82 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式,该格式图书只能阅读和打印,不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下,一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源82 ≥72页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式,支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读;可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
引言 2
一、何为意象 2
二、意象的生成 3
三、意象构成的形式分析 3
四、包豪斯理论传承 4
第一章 构成意象 6
第一节 二维空间中的点、线、面、体 6
一、点 7
二、线 8
三、面 9
四、二维空间中点、线、面、体的编排 10
第二节 三维空间中的点、线、面、体 11
一、三维空间中的点、线、面元素 11
二、三维空间中的体 12
第三节 色彩的构成 13
一、色彩的本质 13
二、色彩的特性 14
三、色彩的对比与调和 16
四、色彩的空间效果 19
第四节 构成的材料 27
一、材料的视觉肌理形态和触觉肌理 27
二、材料的物理形态和心理效应 30
三、材料肌理在三维空间中的表现 37
第二章 意象的营造 40
第一节 点、线、面、体和光的韵律 40
一、点的韵律 40
二、线的韵律 41
三、面的韵律 42
四、体的韵律 44
五、光的韵律 47
第二节 色的韵律 48
一、色彩的个性特征 48
二、色彩的机能特征 49
三、色彩的象征性 50
第三节 材质构成的韵律 51
一、采集纹理营造二维空间 51
二、制造肌理营造三维空间 53
第三章 课程设计与实践 56
第一节 平面构成课程设计 56
第二节 立体构成课程设计 57
第三节 色彩构成课程设计 58
第四章 实例欣赏 72
参考文献 72