- 作 者：林瑞芳，谭肖芸著
- 出 版 社：深圳：海天出版社
- 出版年份：2008
- ISBN：9787807471844
- 标注页数：180 页
- PDF页数：190 页
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第一章 孩子的成长：我们的一点看法和寄望 9
1.成长多面体 2
2.天生我“材” 3
3.学习的条件 5
4.多阶段的成长过程 6
5.多层次的成长环境 7
6.我们的寄望 8
第二章 幼儿的情绪 19
1.两个奇怪的孩子 12
2.不同类型的依恋行为 14
3.依恋行为对孩子成长的影响 15
4.依恋行为的形成：与孩子共舞 20
5.小结 27
第三章 儿童的个性与群性发展 98
1.个性的发展：自我概念与自尊感 28
2.自尊感和自我效能感 30
3.怎样提升孩子的自我效能感？ 32
4.群性的发展：交朋结友 37
5.社交才能与情绪智能 42
6.小结 46
第四章 青少年的成长 50
1.暴风雨时期与身份危机 50
2.争取自主与教养之道 53
3.朋辈影响 60
4.小结 61
第五章 品德的培育 65
1.人性本善？人性本恶？ 66
2.道德取舍 67
3.感同身受 72
4.攻击行为 75
5.近墨者黑 80
6.小结 87
第六章 幼儿的认知发展 90
1.思维的晋阶 90
2.发展的空间 97
3.牙牙学语 99
4.入学准备 102
5.小结 105
第七章 儿童及青少年的学习 107
1.培养孩子的智能发展 107
2.提升孩子的学习动机 113
3.协助孩子克服学习上的困难 120
4.小结 127
第八章 家庭系统 130
1.家和万事兴 130
2.手足情深 135
3.独生子女 137
4.父母离异 141
5.小结 144
第九章 成长的生态环境 145
1.多层次生态环境 145
2.谁来护幼？ 149
3.谁来当家？ 157
4.小结 160
第十章 天下父母心 169
1.父母的学习历程 162
2.父母的自我效能感 163
3.父母的身心健康 164
参考书目 166