- 作 者：范如永著
- 出 版 社：徐州：中国矿业大学出版社
- 出版年份：2007
- ISBN：9787811076387
- 标注页数：213 页
- PDF页数：221 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源221 ≥213页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一章 导言 1
一、问题的提出 1
二、核心概念的界定 9
三、文献综述 21
四、研究方法 29
五、研究的基本结构和内容 32
第二章 研究的主要理论基础 36
一、公共产品理论 36
二、基础教育均衡发展理论 43
本章小结 53
第三章 中美基础教育信息化政策的制定过程比较 55
一、美国基础教育信息化政策及其制定过程 55
二、中国基础教育信息化政策及其制定过程 73
三、中美基础教育信息化政策制定过程的比较分析 94
本章小结 100
第四章 中美基础教育信息化政策的管理体制比较 102
一、美国基础教育信息化政策的管理体制 102
二、中国基础教育信息化政策的管理体制 114
三、中美基础教育信息化政策中管理体制的比较分析 125
本章小结 132
第五章 中美基础教育信息化的投资模式比较 134
一、美国基础教育信息化的投资模式 134
二、中国基础教育信息化的投资模式 146
三、中美基础教育信息化投资模式的比较分析 163
本章小结 173
第六章 中美基础教育信息化建设的案例研究 175
一、美国基础教育信息化建设的案例研究 175
二、中国基础教育信息化建设的案例研究 183
本章小结 191
第七章 结语 193
一、政策建议 193
二、研究的创新点 210
三、不足之处和后续研究的问题 211