- 作 者：诸蕙芳，邹海燕编著
- 出 版 社：北京：人民教育出版社
- 出版年份：2005
- ISBN：7107181874
- 标注页数：316 页
- PDF页数：324 页
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大教学论&夸美纽斯 1
母育学校&夸美纽斯 14
教育漫话&洛克 21
爱弥儿&卢梭 30
林哈德和葛笃德&裴斯泰洛齐 41
天鹅之歌&裴斯泰洛齐 46
普通教育学&赫尔巴特 48
教育学讲授纲要&赫尔巴特 56
人的教育&福禄培尔 63
德国教师培养指南&第斯多惠 71
教育论&斯宾塞 79
人是教育的对象&乌申斯基 87
劳作学校要义&凯兴斯泰纳 97
实验教育学&拉伊 103
民主主义与教育&杜威 110
我的教育信条&杜威 123
国民教育和民主主义&克鲁普斯卡娅 127
蒙台梭利方法——运用于“儿童之家”的幼儿教育的科学教育方法&蒙台梭利 135
童年的秘密&蒙台梭利 142
教育原理&沛西·能 148
教育与新人&巴格莱 158
教育诗&马卡连柯 166
儿童教育讲座&马卡连柯 177
今日美国中学&科南特 185
教育科学与儿童心理学&皮亚杰 191
教学与发展&赞科夫 202
课程与教学的基本原理&泰勒 213
教育目标分类学&布卢姆 221
教育过程&布鲁纳 231
学习的条件和教学论&加涅 237
别国的学校和我们的学校——今日比较教育&埃德蒙·金 241
世界教育危机——八十年代的观点&库姆斯 250
给教师的一百条建议&苏霍姆林斯基 259
把整个心灵献给孩子&苏霍姆林斯基 270
教学过程最优化——一般教学论方面&巴班斯基 281
今日的教育为了明日的世界&赫梅尔 291
学会生存——教育世界的今天和明天&联合国教科文组织国际教育发展委员会 300
教育——财富蕴藏其中&德洛尔 308