- 作 者：中英甘肃普及九年义务教育项目领导小组办公室主编
- 出 版 社：兰州：甘肃少年儿童出版社
- 出版年份：2008
- ISBN：9787542223975
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前言 1
自学指南 1
第一单元 变革时代与校长责任 1
社会转型过程中的学校变革 2
学校面临的挑战与新使命 12
变革时代背景下的校长责任 15
第二单元 教育公平与社会进步 20
理解教育公平对构建和谐社会的意义 21
在教育公平理念下追求教育的均衡发展 26
实现学校教育公平的基本思路 32
第三单元 学校改革与发展的价值取向 40
学校改革的价值取向 41
学校的育人职能 47
学校改革与发展的愿景及其转化 52
第四单元 校长素养的诊断与提升 59
变革时代校长角色的重新定位 60
新角色参照下校长的自我诊断 66
基于诊断的校长素养提升 72
第五单元 教师发展与校长的教师观 78
教师发展及教师观重建 79
教师发展的路径选择 87
教师发展的校长责任 91
第六单元 学生发展与校长的学生观 101
当代我国中小学生的生存状态 102
学生的成长需求是一切教育工作的出发点和依据 108
校长学生观的反思与重建 111
第七单元 学校发展计划的制定与实施 122
转型时期学校管理面临的挑战 123
学校发展计划的制定及其意义 127
校长在学校发展计划运作过程中的职能 135
第八单元 学校变革中的沟通和交流 145
沟通和交流的特征与功能 146
学校沟通和交流的内容与形成 149
沟通和交流的技巧与拓展性效应 156
第九单元 学校教育资源的开发与利用 163
学校教育资源的涵义与类型 164
学校教育资源开发利用的方法及策略 174
校长在学校资源管理中的作用 180
参考文献 184
编后记 186