- 作 者：漆权主编
- 出 版 社：上海：上海教育出版社
- 出版年份：2003
- ISBN：7532087379
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前言 1
第一章 创新人才 1
第一节 国家需要大量的创新人才 1
第二节 创新人才的含义 5
第三节 改革现行教育 培养创新人才 7
第二章 创新教育 16
第一节 创新教育的含义 16
第二节 创新教育的内容体系构建 20
第三节 创新教育的实质和特征 29
第四节 创新教育的目标与原则 35
第三章 创新教育的教育观与学习观 44
第一节 更新教育观 44
第二节 更新教学观 51
第三节 更新学习观 62
第四章 创新教育的教师观 87
第一节 教师与创新型教师 87
第二节 创新型教师的知识结构 88
第三节 创新型教师的思维特征 96
第四节 创新型教师的能力结构 102
第五节 创新型教师的人格特征 109
第六节 创新教育中的教师角色 113
第五章 创新教育的学生观 117
第一节创新教育对学生素质的要求 117
第二节 创新教育视野下的学生观 125
第六章 创新教育中互动的师生关系 133
第一节 教学过程是师生交往互动的过程 133
第二节 在沟通与“对话”中实现师生共同发展 134
第三节 引导学生习得多样化的学习方式 145
第七章 创新教学 149
第一节 创新教学原则 149
第二节 创新教学模式 159
第三节 创新教学的实施策略 167
第八章 创新教育与学校管理 212
第一节 创新教育下的课堂管理 212
第二节 创新教育下的班主任工作 218
第三节 创新教育下的校长治校 225
第四节 创建现代学校特色的途径 228
第九章 创新教育评价 236
第一节 创新教育评价的内涵 236
第二节 创新教育的评价原则 241
第三节 创新教育评价的特点 245
第四节 创新教育评价的理念 249
第五节 创新教育评价新方法 255
第六节 创新教育评价发展的取向 262