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- 作 者：唐荣德等著
- 出 版 社：桂林：广西师范大学出版社
- 出版年份：2007
- ISBN：9787563371327
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代序 改善教师发展生存环境 提升教师发展自觉&叶澜 1
第一章 走进生活中的教师 1
一、社会发展对教师的关注 2
二、教育生活中教师素质的呈现 12
三、教育生活中教师素质研究的可能 22
第二章 教育生活中的教师知识 33
一、教师的知识结构 33
二、教师的实践性知识 42
三、教师实践性知识的个案解读 46
四、教师知识的变革 70
第三章 教育活动中的教师言行 75
一、课堂中的教师言语行为 76
二、课堂中的教师非言语行为 105
三、教师实践能力的生成与提高 118
第四章 教育生活中的教师社会性生存 122
一、教师的权利与义务概述 123
二、教育生活中教师的权利与义务关系考察 138
三、教师的社会生存能力 148
第五章 教育生活中的教师自我感知 156
一、教师的职业感知 157
二、教育生活中的教师职业幸福感 163
三、教师的生命自觉能力 190
第六章 教师智慧人格的生成 195
一、教师的人格 196
二、教师智慧人格的展现 202
三、教师智慧人格的完善 220
结束语 走向理想的教师 231
一、教育生活中教师素质的应然追求 231
二、社会视野中教师素质的必然性存在 236
三、教师素质的完善与变革 238
参考文献 243
后记 246